Bias Full day School

curhat sekolah aidan - Kelas tumbuh kembang

Minggu–minggu pertama kami di jogja, targetnya adalah mendapatkan sekolah untuk anak kesayangan kami, Muhammad Aidan Aqila Warman. Disinilah kami merasakan perjuangan mencari sekolah yang sesuai, cocok, yang bisa mengakomodir ke spesialan aidan.  
Ya.. Aidan ku saat itu belum berbicara (speech delayed) bahkan sampai sekarang saat usianya lebih dari 5 tahun. Saya tidak tahu harus menjawab apa setiap ada yang menanyakan kenapa anak saya belum berbicara. Pun dengan bermacam-macam tawaran hipotesis yang mereka sebutkan. Bertahun-tahun sudah saya hidup dengan menyalahkan diri sendiri, jauuuh didalam hati saya tidak tahu harus bagaimana lagi. Bertahun-tahun saya menahan diri dengan luar biasa. Hingga sering tangis saya bisa langsung meledak dimana saja saat saya sudah tidak bisa lagi menahannya.
 
Kehidupan saya yang lebih tenang dan damai dari jugment orang mulai saya rasakan saat kami pindah ke jogjakarta – saya sedang menyelesaikan tesis S2 saya di UNDIP, dan suami saya masuk semester 1 S2 UGM – itulah mengapa, kali ini jogja menjadi sangat berarti buat saya. Disinilah saya mendapat ketenangan, setelah bertahun-tahun saya seperti hidup dalam cengkeraman kegelapan.
 
BIAS.
Sekolah ini pertama kali kami dengar dari kakak lelaki saya, mas iin. Saat libur lebaran 2016 dan kami mengutarakan pindah ke jogja, kakak saya merekomendasikan Bias. Dan terimakasih atas rekomendasinya.. proses hunting sekolah aidan dari awal memang saya tidak tujukan ke sekolah umum. Saya mengincar sekolah2 alam, seperti konsep sekolah ayah edi, sebelum saya tau bias. Sekitar 3 sekolah kami datangi survey, jogja green school, sekolah alam, dan bias.
 
Di jalan kaliurang, terdapat 2 papan iklan sekolah bias tepat dipinggir jalan. Kesitulah kami awalnya, saat itu masih libur semester. Akan tetapi ada para ustadzah sedang piket kebersihan sekolah dan persiapan masuk. Kami langsung janjian waktu untuk mendaftar program identifikasi. Ketika itu, saya sangat terharu, serasa AKHIRNYA ada yang mengerti saya dan tidak menyalahkan saya atas kondisi aidan. Hanya karena perkataan ini: ‘kita tidak usah mencari-cari penyebab dimasa lalu kenapa aidan seperti ini. Yang penting adalah bagaimana sekarang kita bisa mengungkit kemampuan aidan yang kurang menjadi meningkat sesuai pertumbuhannya; dan memfasilitasi kelebihannya agar terarah’. Kenapa. Ustadzah ini baru bertemu dengan kami. Dan tidak kenal. Tidak menyakiti. Kenapa mereka, yang seharusnya sangat mengenal saya luar biasa perkataan dan sikapnya terhadap kami berdua.
Saat proses identifikasi itu kami direkomendasikan ke bias wirosaban – 1 jam perjalanan dari kaliurang. Di bias wirosaban aidan di observasi 3 hari, untuk menentukan kelas mana yang cocok untuk aidan masuki. Apakah kelas reguler, special school, atau kelas tumbuh kembang. Singkat cerita hasil assessment aidan menetapkan aidan di kelas KTK. 1 minggu pertama saya menunggu aidan sekolah, ikut didalam kelas. Dengan tujuan agar para ustadzah tau mengenai tabiat, kebiasaan, pendekatan dan penanganan aidan selama ini – atau istilahnya ya agar ustadzahnya tau aidan bagaimana.
 
Sekitar lebih dari 1 bulan pertama sekolah Aidan dilewati dengan menangis, tidak mau ditinggal. dari semenjak datang Aidan menangis meraung-raung, berhentipun karena sudah kecapean dan tertidur. dari jam 8 sampai jam 10 menangis. Banyak effort dan rasa cemas dibulan-bulan awal aidan sekolah. Luar biasa.

Singkat cerita, beginilah kebiasaan aidan.  
Begitu sampai disekolah, langsung masuk mengambil bebek mainan. Iya karena aidan punya mainan bebek dulu pas bayi dan dirumah simbah. Dijogja belum ada...
Memegang 5 barang berwarna warni cerah, terrmasuk sikat gigi. Kemana mana membawa sikat gigi 5 warna, bahkan saat tidur... katanya itu terkait kemampuan taktil aidan, aidan lebih nyaman saat tangannya memgang sesuatu..
Suka main ayunan
memanjat-manjat dan petakilan saat jam istirahat

Tidak bisa diam.
Tidak bisa duduk bahkan hanya untuk 5 menit.. maunya berdiri lari kesana kemari.. anak2 ktk aktif semua,, pas awal aidan masuk banyak anak2 baru yang belum terkendali aturan seperti aidan, saya ingat sekali saat waktunya saya jemput – jam 11 siang, umi dan ustadzah seperti habis nafas, pasang muka mo pingsan kelelahan. Haha. Iyalah. Saya mamahnya pegang 1 anak ajaaaaa luar biasa, apalagi 12 anak. Ahahaha..
Kadang, orang lain dengan jahatnya bilang gini: “ah. Dasar kamunya aja malas, lemah. Semua orang punya anak ya gitu. Dan blaa...blaa...blaa...”  hah. Are u kidding me?! 

Memanjat manjat di BIAS tidak dilarang, justru difasillitasi... area sekolah difasilitasi dengan bermacam-macam peraga dan alat bantu. trampoline dkk ada semua dan berwarna warni

Agak bersyukur mengetahui selama ini saya tidak salah. saya disebut permisif karena membiarkan aidan begini begitu termasuk memanjat dan melompat. katanya: kalau ibu lain pasti melarang dan marahin, kalau kamu, malah dikasih fasilitas alas kasur buat landasan melompat, dan ngasih aba-aba satu dua tiga.

Aidan ku itu luar biasa. 
Diumurnya yang masih balita, harus melalui banyak hal, sudah harus keluar masuk ruang dokter, rumah sakit, dari satu terapi ke terapi yang lain, perjalan sekolah 1 jam, diet makanan2 kesukaan dia, dll. Tidak bisakah anda melihat dan merasakan, bagaimana effort yang sudah kami lakukan selama ini?  Tidak bisakah anda melihat Anakku dengan pandangan menyipit jahat? Tidak bisakah anda menahan mulut anda untuk berkata yang menyakitkan? Tidak bisakah anda menahan diri untuk tidak membiarkan aidan mendengar anda menghina dan menyebut kekurangannya?

Aidan itu segalanya bagi saya. segalanya.
Ada satu dokter di bias, dah sepuh. Tapi saya bersyukur sekali bertemu beliau, dr Roem, psikiatri. Saat orang bertanya dan saya jawab psikiatri, selalu wajahnya berubah seakan menyebut “what?? Psikiatri? Dokter jiwa? Gila atau ga normal anak kamu??” you know? Saat saya jemput aidan dan dikabari dr Roem meninggal, selama perjalanan dari wirosaban pakai gojek-sebelum pandai naik mobil-ke kaliurang saya menangis. Hancur hati saya, entah siapa lagi kami bisa mendiskusikan aidan. Begitu sulitnya saya selama ini mencari dokter yang Mengerti. Aaahhh... sudahlah curhatnya.

Yang saya suka dari sekolah aidan adalah ke islamannya yang kental. Anak tk suda diajarkan pengenalan tauhid dengan cara yang mudah. Membiasakan diri, dari sinilah pandangan saya berubah.. saya tetap tidak ingin memasukan aidan ke sekolah2 umum, tetapi minimal sekolat IT. Insyaallah Allah akan memampukan kami untuk bisa memberikan yang terbaik. 

Yang kedua adalah satu kelas maksimal 15 orang, tapi belum pernah. Paling ramai 13 anak saja, dengan 2 ustadzah dan 1 umi. Ditambah lagi dengan pendamping khusus aidan, pengawasnya 4 orang jadinya. Iya, ada satu pendamping (buddie) karena aidan belum bisa dilepas sendiri, dan sulitnya aidan dulu dekat dengan perempuan. Pendamping aidan laki-laki. Program pendamping ini disarankan oleh dr roem (alm), dan alhamdulillah bermanfaat sekali. 

xxxx
to be continued